Ce qui précède est une sorte de dicton français épais que l’on retrouve dans de nombreuses circonstances désastreuses. De l’autre côté de l’Atlantique, en Amérique du Sud, on dit “Il y a plus de choses à faire que jamais auparavant dans ma vie”. Et lorsque quelqu’un dans le monde des affaires essaie de vous vendre quelque chose de cher, vous répondez “Mais il y a plus de choses à faire que des visites de vignobles”.

Сomment rester productif ?

Il est clair que nous devons répartir le temps entre ce qui nous permettra de rester ancrés et productifs, que ce soit pendant nos loisirs ou au travail. Mais quelles sont les choses qui donneront réellement plus de sens à notre vie ? Outre les éléments évidents (formation professionnelle, vie de famille large et profonde, notre propre famille, temps calme et solitaire, jouer dehors avec un enfant, se faire masser, s’entraîner une nuit à une compétence, etc :

  • Est-ce que ce truc va me permettre de voir davantage ma famille ?
  • Cette chose me permettra-t-elle de passer plus de temps avec mon partenaire et mes enfants ?
  • Cette chose me permettra-t-elle de passer plus de temps avec mon partenaire ?
  • Mon partenaire et mes enfants approuveront-ils cela ?
  • Mon partenaire et mes enfants seront-ils heureux que je l’utilise ?

Opinion d’expert

MAP CONSUL Tancy Rocard, parlant pour lui-même, dit qu’il y a trois causes principales de malheur. Ce sont :

H OW D REPONSE – Ils ont de faibles capacités de résolution de problèmes, une fierté de soi, une faible estime de soi et une attitude négative vis-à-vis de l’apprentissage et des exigences élevées envers eux-mêmes et les autres. Rocard affirme que le client souffrant d’un problème psychiatrique a besoin d’un niveau expert, d’une confrontation directe affirmée, d’empathie et de courage. Il a besoin d’être honnête, direct,isif et exigeant envers lui-même – tout autreumbleésis dur, évasif, circonspect, prévoyant, généreux et compatissant.

Ce dernier est un agent immobilier du Canada. Il applique un grand nombre des principes ci-dessus, mais sa philosophie semble différer considérablement du point de vue du client. Il apprécie la flexibilité du marché des diamants et pense que le marketing est une perte de temps. Il croit également qu’il faut éduquer le client et non l’inverse. Il trouve qu’il y a trop de distractions sur le marché aujourd’hui et que le marketing est obsolète. Pour lui, éduquer le client avec des connaissances originales et non avec des astuces de marketing lui permet d’économiser du temps et de l’argent et de donner du pouvoir au client.

AMITIÉ – La méthode utilisée par Rocard. Il croyait que chacun a en lui le pouvoir d’aimer, d’être gentil et de prendre soin de sa famille et de ses amis. Il croyait qu’une vie chanceuse lui apporterait suffisamment de bénédictions pour qu’il se sente bien et plein d’énergie en permanence.

La vie en dehors de l’église est devenue plus sérieuse, plus structurée et, à mon avis, plus satisfaisante. J’ai commencé à regarder la vie à travers un autre type de jumelles. J’ai vu que tout dans la vie est lié à chaque phase du développement des humains dans les phases appropriées de leur cycle de vie.

Nous ne pouvons pas faire passer une personne d’un niveau de développement élevé à un niveau de développement faible, tout comme nous ne voulons pas faire passer une personne d’un niveau de développement élevé à un niveau de développement faible, mais nous pouvons la faire passer de l’anxiété à l’optimisme, du désintérêt à la curiosité, voire de la négativité à l’enthousiasme, et nous pouvons la faire revenir à son état initial en la remettant sur la bonne voie. Tout est question de relations et de personnes.

Irene :  Avant de passer à la deuxième partie de l’entretien, j’aimerais savoir ce qui, selon vous, est différent entre les concepts d’enseignement actuels et ceux de l’époque où vous étiez étudiant.

Mark : L’atmosphère dans l’éducation lorsque j’étais étudiant était très différente de ce qu’elle est aujourd’hui. Au début de mes études, il y avait une période où la plupart des gens étaient soit des enseignants, soit des membres du personnel. La mission de la plupart d’entre eux était de faciliter l’apprentissage autant que possible et d’aider les étudiants à atteindre leur potentiel d’apprentissage maximal. On avait l’impression que la plupart des enseignants mettaient l’accent sur l’apparence de leurs élèves, sur les résultats des tests et, d’une manière générale, sur les élèves. Quelques contre-mesures étaient employées, comme “Si tu n’étudies pas, tu n’auras pas de diplôme”. Pendant cette période, un conseiller/psychologue rendait visite aux étudiants dans leur chambre d’hôtel pour les aider à se mettre dans une routine d’étude. Les élèves devaient consacrer du temps à l’étude chaque matin, après l’école et après le déjeuner. Les parents les aideraient également à étudier. Les districts aideraient à la participation des parents.

Par conséquent, les élèves doivent passer une partie assez importante de leur journée à l’école. Centre de ressources pour les IEP. Les IEP ont des réunions régulières avec les parents, deux fois par mois et à l’école locale. Les parents aident aux activités des enfants. Ils sont indispensables à la réussite des élèves. Dr.

Aujourd’hui, les éducateurs recherchent 5 ingrédients essentiels dans l’éducation d’un élève. Ils doivent : Physique, émotionnel, intellectuel, économique, environnemental, social, primaire et physique.

Marco’s (la plupart des étudiants doivent les passer maintenant), Facteurs étudiants.